About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How works Test new features Press Copyright Contact us CreatorsWeb 記敘文~記人 這是一份學習如何寫記敘文(記人)的大綱表,參考於楊裕貿老師的研習講義 關 鍵 字: 記敘文 、 記人 授權資訊: 創用CC 姓名標示相同方式分享 25 台灣 提供者: 楊美真 (南投縣普台國小) 資源類型:了解記敘文的寫作特性後,即可依記敘文的四個類別,逐一進行寫作綱要的教學。 壹、寫人類 記敘文人物類文章若從寫作對象來看,可以分成 寫自己、寫別人,以及寫自己和別人三種 ;從寫作人數來看,則可分成寫一個人和寫幾個人兩種。 而落實成寫作題目,除了具體的寫作對象,如「我的老師
北師大寫作小錦囊 記敘文之敘事寫人小錦囊 一環教育
記敘文結構
記敘文結構-2 教你讀懂文本 認識自然段與意義段 段旨2 段落訊息 語句組織 段落結構 篇章結構 3 實用的閱讀策略 段落大意刪除法觀念篇 段落大意刪除法實作篇 記敘文的大意摘取 篇章結構記敘文(順序時間) 找出文中的主角 (一) 找出文中的主角 (二) 找出文中的問題 記敘文:所謂記敘文,是以敘述為主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。 匿名使用者 1級 回答 不是。
認識記敘文 「記敘文」文體介紹:1依寫作「對象」分類,可分為寫人、寫物、記事與遊記四類。 2 依寫作「樣式」分類,可分為順敘法、倒敘法、插敘法、平敘法、間敘法、補敘法六類。 3記敘文的內容應包括「具體的人、事、物、景」為主,繼而帶出對記敘文記人 online worksheet for 4 You can do the exercises online or download the worksheet as pdf說明文與記敘文 講 師:楊宏通 1 何謂敘述? 把人物的經歷或事物發生、發展、變化的過程表述出來 是寫作中最基本、最常見的一種表達方式 各類記敘文體都必須以敘述為主 一般的說明文、議論文和抒情文也離不開敘述 2 敘述的特點 陳述的內容具有過程性 講求 順序性 持續性 時間性 3 敘述的作用
記敘文的分類 1 寫人的記敘文: l 以描述人物的外貌、行動、心理、語言為主,從而刻劃人物的性格,塑造人物形象。 l 描寫人物所處的特定的社會、自然環境,為刻劃人物服務。 l 通過刻劃人物來表現主題思想。 2 記事的記敘文:1/4/21 白話文閱讀策略 (記敘文)以楊牧〈壯遊〉為例 除了文言文外,面對文學性很強的長篇白話文,學生時常頭疼,所以在此分享一套白話文的閱讀策略,說明自己是如何帶領學生解構一篇記敘文的。 白話文運動倡始者胡適1直指主題 記敘文開頭可以開門見山,直指主題。 這種開頭簡潔明快,非常實用,比如: 1《背影》開頭:我與父親不相見已二年多了,我最不能忘記的是他的背影。 2《喬口的水》開頭:到過喬口才發覺,真正令人難以忘懷的,是那兒的水。 3《同桌的你
修辭與作文 作文相關網站 引導式寫作解析 記敘文寫作綱要的教學策略 議如反掌議論文解析記敘文 記敘文,是指以記敘、描寫為主要表達方式來記敘人、事、景、物的 文體 。 記敘 記敘的線索是指貫串記敘內容的脈絡,有連綴全文的作用,可以人物、事件、物件、時間、空間為線索,或者以敘述者的思想感情變化為線索貫串全文。 記敘的方法18/2/19 從課文學寫作記敘文第一段怎麼寫? 18 2 月 19 9 10 月 19 三年級或剛開始學寫作的孩子,一下子要寫一篇文章有點難,我們就先練習寫第一段吧!
收藏小作家記敘文類的文章,記人記事以事入以情出,或寓說理於記事,或依情於記物. 收藏小作家論說文類的文章,立論有力,說理分明,盡顯結構章法. 收藏小作家其他文類的文章,新詩/雜文/隨筆等. 讀者交流的摘要,經館主的精心 挑選,讓雁過留聲.寫作錦囊:記敍文(一) 記敍文以敍事與描寫為主要表達方式,常用方法為兩大類:順敍、倒敍。 記敍文可謂學生作文的入門課題,要寫得好文章,必先了解記敍文。以下簡要說明順敍、倒敍。 順序: 按照 事情發生的先後次序來記敘 。好處是 脈絡清晰文章形式包含連續文本(如:小說、說明文、記敘文等)、非連續文本(如:廣告傳單、圖表資訊、網頁訊息等)。 測驗結果回饋 包含以下三種回饋訊息,供學習者自學或教師進行個別化差異教學調整。 能力估計:評估整體閱讀能力表現。
7/1/16 先說說我們這學期在記敘文上努力 三年級要學會分辨文體,上學期課本裡,記敘文共8篇、說明文1篇、詩歌3篇、劇本1篇、應用文1篇 記敘文佔多數。 每上新的一課,我都會帶著孩子分辨文體 (紫字 老師 藍字 學生) 對話大概都是這樣 這一課課文是詩還是文章13/5/13 令人驚異的植物世界 — 9Oct17 人在心中書寫家的味道 — 9Oct17 「?」與「!」 — 9Oct17 染缸世界 — Jul15 值 — 05Jul15 風箏與線 — 05Jul15 走過烽火大地 — 05Jul15 請管住你的嘴 — 16Jul13 戒冷漠 — 13May13 別樣的習慣文體:記敘文 第一段 原因:(為什麼要去旅遊) 第二、三段 經過:(旅遊中看到的人、事、物) 第四段 結尾:(旅遊後的感想) 成語應用: 風景 山明水秀、滿山碧綠、羊腸小徑、別有天地、無邊風月、賞心悅目、海闊天空、綠草如茵 天氣:
25/6/ 公開筆記 高中 國文 國文插敘、補敘的比較 筆記封面 1 發布時間 18年12月22日 14時22分 更新時間 年06月25日 23時21分1019 五年級《一次令我感到___的經歷》 中文科 五年級 1019 一年級《樹葉畫》 中文科 一年級 1019 二年級《小猴子修房頂》 中文科 二年級 1019 一年級《童詩》 中文科 一年級 1019 一年級 數學佳作《香港好作文基本文體介紹 分為記敘文~抒情文~論說文~應用文 1 記敘文 是「記事文」和「敘述文」的統稱,所謂記事文是託載人、事、物的性質,狀態和效用,根據作者所看到的、聽到的或想到的記下來,是「靜」的記載。 而「敘 述文」則是寫出人、事、物的動作
12 秀才康了 范正敏 記敘文 練習121 13 死後不賒 馮夢龍 記敘文 練習131 14 刳馬肝 杜甫 記敘文 練習141 15 千里買首 《戰國策》 說明文 練習151 16 齒鞋匠與樂工 《語林•補遺》 記敘文 練習161 17 昭君出塞 《世說新語》 記敘文 練習17113/1/ 記敘文《瞄準》閱讀理解題的答案有嗎?說明:(1)下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是 (5分)a小說第三段交代獵人槍法神準,為下文做鋪墊,點明他最終選擇打掉金屬夾,是故意要放走那隻東方白鸛的。b"瞄準這個標題,簡潔利索,讀者的眼睛一觸及,好像記敘文-人事時地物;原因經過結果;六W問思法 《校外教學一日遊》 說明文-抽象事理的定義與剖析 《校外教學的重要性》 議論文-作者的論點、論據、論證 《校外教學的是與非》 篇章閱讀的策略與技巧(二) 應用文-重格式與正確用語 詩歌-想像力、韻律感 小說-情節變化、人物刻劃 劇本
4/6/18 DSE中文考試 其中一個必考文體就是 議論文 ,不少 DSE考生 都覺得很難駕馭。其實要寫好一篇議論文,究竟要具備什麼要素呢? 上次就和大家說了考試必備的 修辭手法 , HelloToby 這次就和大家說說 議論文三要素 —— 論點 、 論據 、 論證 ,以及答題還有 議論文寫作技巧。
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